Menjadi guru kelas memang menguji kesabaran saya. Kelas lelaki paling tercorot bagi tingkatan tersebut. Mempunyai bilangan pelajar paling sedikit dalam sebuah kelas agak memudahkan kerja tapi cop sebagai kelas paling tercorot mendatangkan masalah.
Terpahat dalam minda para guru, betapa kelas ni hanya mempunyai pelajar paling bodoh. Oleh itu, tak perlu bersungguh-sungguh mengajar mereka. Hanya ikut jadual mengajar, masuk kelas dan beri latihan. Jangan mengharapkan tumpuan dan kesungguhan dari mereka.
Dalam minda para pelajar pula, menganggap bahawa mereka memang sudah bodoh. Sampai bila-bila. Tak mungkin mereka akan bertukar ke kelas pandai atau sederhana pandai. Apabila minda sudah tertanam dengan pemikiran negatif sebegini, memang sukar diubah.
Saya ingin menaikkan motivasi mereka untuk belajar. Masalah ini secara tak langsung menguji pengalaman saya sebagai fasilitator program motivasi dan seorang guru.
p.s: Tambahkan ilmu motivasi dan psikologi???
Sunday, July 4, 2010
Wednesday, April 28, 2010
Pelajar dan Pengajar
Sekarang saya adalah salah seorang tenaga pengajar di sebuah Sekolah Menengah Agama di Kedah. Syukur pada-Nya, permohonan untuk menjadi guru sementara di sekolah tersebut diterima, kerana kebetulan seorang guru di SMA tersebut akan menyambung pengajiannya di Mesir bulan Mei ini.
Menjadi guru tidak pernah terlintas di benak fikiran saya kerana ia bukan impian saya. Namun, mungkin ia boleh menjadi batu loncatan untuk saya mencapai impian saya yang lain dan satu langkah untuk memperbaiki diri saya.
Bergelar pelajar suatu ketika dahulu dan sekarang pengajar pula, memberikan saya berlainan persepsi mengenai kehidupan. Kini, saya lebih mengetahui susah payah mengajar dan mendidik.
Menjadi guru mencabar bagi saya, yang tidak pernah mendapat praktikal dan amali bagaimana menjadi guru yang cemerlang. Hanya pengalaman mengendalikan program motivasi kepada pelajar yang membantu saya.
Menjadi guru tidak pernah terlintas di benak fikiran saya kerana ia bukan impian saya. Namun, mungkin ia boleh menjadi batu loncatan untuk saya mencapai impian saya yang lain dan satu langkah untuk memperbaiki diri saya.
Bergelar pelajar suatu ketika dahulu dan sekarang pengajar pula, memberikan saya berlainan persepsi mengenai kehidupan. Kini, saya lebih mengetahui susah payah mengajar dan mendidik.
Menjadi guru mencabar bagi saya, yang tidak pernah mendapat praktikal dan amali bagaimana menjadi guru yang cemerlang. Hanya pengalaman mengendalikan program motivasi kepada pelajar yang membantu saya.
Subscribe to:
Posts (Atom)